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全面實(shí)施卓越綱要　奮力譜寫(xiě)教育華章　　1951 年 10 月，華東師范大學(xué)在大夏大學(xué)（1924 年）和光華大學(xué)（1925 年）等校基礎(chǔ)上正式成立，成為新中國(guó)成立后新組建的第一所社會(huì)主義師范大學(xué)。菁莪育士，薪火傳道；歷苦彌堅(jiān)，行健不息。70 年來(lái)，華東師范大學(xué)始終牢記為黨育人、為國(guó)育才辦學(xué)初心，全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會(huì)的發(fā)展”之大學(xué)理想，恪守“求實(shí)創(chuàng)造，...

點(diǎn)擊圖片跳轉(zhuǎn)全文　　《華東師范大學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》）日前正式印發(fā)?！　　笆奈濉睍r(shí)期是我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，也是加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育的關(guān)鍵時(shí)期。　　育才造士，為國(guó)之本。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，華東師范大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，立足新發(fā)展...

量子論既適用于微觀(guān)、部分宏觀(guān)和宏觀(guān)世界，也適用于生命、生態(tài)的世界。而基于量子論的量子思維，更可能適合于作為生態(tài)特例的人類(lèi)社會(huì)。量子思維揭示人類(lèi)思維方式的疊加、糾纏、不確定、躍變等，是普遍而正常的真實(shí)存在，明晰這些，對(duì)人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新、學(xué)校教育、組織管理和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)治理，必將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的意義。

　　獻(xiàn)禮師大七秩華誕，回望“十三五”時(shí)期，華東師大秉持辦學(xué)初心，以開(kāi)放、包容、共享的態(tài)度，大力推進(jìn)高水平實(shí)質(zhì)性國(guó)際合作交流，學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)實(shí)力與全球影響力顯著提升。在泰晤士高等教育發(fā)布的2022年度世界大學(xué)排名中，華東師大國(guó)際化程度（International Outlook）位列中國(guó)內(nèi)地高校第三位、上海第一。　　“十三五”期間，華東師大進(jìn)一步凝聚辦學(xué)共識(shí)，實(shí)施“國(guó)際+”行動(dòng)計(jì)劃，將國(guó)際化作為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)學(xué)?！坝?、文明...

　　日前在中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。　　對(duì)于高校而言，高水平人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校“雙一流”建設(shè)的重要助推器。華東師大實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，“十三五”期間，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成效持續(xù)加強(qiáng)，人事人才制度改革扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍整體水平顯著提高，各類(lèi)人才協(xié)同發(fā)展，人事人才工作體制機(jī)制更加完善，人才創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)！立德樹(shù)人，...

　　“高校立身之本在于立德樹(shù)人?！弊鳛樾轮袊?guó)成立后新組建的第一所社會(huì)主義師范大學(xué)，華東師范大學(xué)在踐行“育人、文明、發(fā)展”的使命中堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展，著力培育具有敬業(yè)精神、實(shí)干能力、家國(guó)情懷和全球意識(shí)的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。　　“十三五”期間，華東師大以陶冶品性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以學(xué)生的素質(zhì)和能力達(dá)成為中心，扎實(shí)推進(jìn)卓越育人工作，加快構(gòu)建以思維導(dǎo)向的通識(shí)教育、...

　　“十三五”期間，華東師大踐行“育人”“文明”“發(fā)展”三大使命，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，對(duì)接社會(huì)需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿推進(jìn)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)原始創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，為上海科創(chuàng)中心建設(shè)和創(chuàng)新型國(guó)家提供強(qiáng)有力支持?！　∥迥陙?lái)，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目承接能力持續(xù)增強(qiáng)，理工科到校課題經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)階梯式遞增，累計(jì)到校課題經(jīng)費(fèi)超25.6億元，較“十二五”期間增長(zhǎng)78%。2020年理工科到校課題...

　　在華東師范大學(xué)即將迎來(lái)七十周年校慶之際，“十三五”學(xué)科建設(shè)取得的重大突破成為向校慶最好的獻(xiàn)禮之一。這也為即將開(kāi)啟的“十四五”規(guī)劃建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，追求卓越、超越自我，成為華師大人的自覺(jué)追求。 　　“十三五”期間，華東師大堅(jiān)持以一流學(xué)科為基礎(chǔ)塑造一流大學(xué)的發(fā)展路徑，通過(guò)突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)布局、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等系列舉措，構(gòu)建協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科生態(tài)體系，以一流學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校整體...

　　堅(jiān)持“育人”“文明”“發(fā)展”三大使命，聚焦學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)，硬指標(biāo)和軟實(shí)力顯著提升，對(duì)標(biāo)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)跨學(xué)科智能教育創(chuàng)新，全面推進(jìn)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展?！　　笆濉逼陂g，華東師范大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神和黨中央關(guān)于加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)...