習(xí)近平總書(shū)記在給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信中指出，“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范”。華東師范大學(xué)的創(chuàng)建者、首任校長(zhǎng)孟憲承，創(chuàng)校骨干、第二任校長(zhǎng)劉佛年，是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代教育史上具有重要影響力的著名教育家、教育學(xué)家。他們不僅是華東師大的奠基人，更是社會(huì)主義師范教育和中國(guó)特色教育理論、教育改革實(shí)踐的開(kāi)創(chuàng)者。他們立德修身、潛心治學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堪稱(chēng)“學(xué)為人師、行為世范”的大先生。
“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”
在第37個(gè)教師節(jié)和華東師大迎接70周年校慶的特殊時(shí)刻，“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”建成并正式開(kāi)展，全景式呈現(xiàn)兩位大師的辦學(xué)道路和治學(xué)成就，展示了中國(guó)特色教育理論創(chuàng)新與實(shí)踐成果，尤其生動(dòng)再現(xiàn)了兩位大先生壯闊而溫潤(rùn)的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”揭牌
上海市委宣傳部副部長(zhǎng)徐炯、市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記沈煒、市社聯(lián)黨組書(shū)記王為松、孟憲承先生弟子代表江銘、劉佛年先生弟子代表顧泠沅、華東師大黨委書(shū)記梅兵和校長(zhǎng)錢(qián)旭紅一同為陳列室揭牌。
研究實(shí)踐并行，創(chuàng)建新中國(guó)師范教育模式
新中國(guó)成立后，孟憲承、劉佛年以馬克思主義世界觀(guān)和方法論為指導(dǎo)，積極推動(dòng)建立具有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論體系和社會(huì)主義師范教育模式。
孟憲承·劉佛年教育成就陳列室
孟憲承致力于教育理論與教育史研究的中國(guó)化，并投身于教育系統(tǒng)改革、國(guó)文教學(xué)改革、民眾教育實(shí)驗(yàn)等教育實(shí)踐。他提出的大學(xué)理想“智慧的創(chuàng)獲、品性的陶熔、民族和社會(huì)的發(fā)展”，為現(xiàn)代大學(xué)追尋和確立初心使命提供了重要的方法論指引。
孟憲承著《大學(xué)教育》
孟憲承曾用老式懷表（仿制）
孟憲承主編的文科統(tǒng)編教材《中國(guó)古代教育文選》和《中國(guó)教育史資料》，劉佛年主編的新中國(guó)第一本社會(huì)主義《教育學(xué)》，為中國(guó)特色教育理論的建立奠定了重要基石。劉佛年引進(jìn)國(guó)外教育理論并應(yīng)用于中小學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)，牽動(dòng)著中國(guó)教育教學(xué)的整體改革進(jìn)程。他提出的“給高校一點(diǎn)辦學(xué)自主權(quán)”“教學(xué)質(zhì)量要大面積豐收”“師范教育要適應(yīng)新技術(shù)革命”等主張，對(duì)中國(guó)高等教育、基礎(chǔ)教育和師范教育的改革發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
劉佛年主編的文科統(tǒng)編教材《教育學(xué)》是新中國(guó)第一本社會(huì)主義《教育學(xué)》著作
孟憲承、劉佛年被譽(yù)為“共和國(guó)老一輩教育家”、入選首批“上海社科大師”。
孟憲承·劉佛年教育成就陳列室是落實(shí)上海市委推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、積極打響“上海文化”品牌的重要行動(dòng)，得到了上海市委宣傳部、市教衛(wèi)工作黨委和市教委的大力支持。
上海市委宣傳部副部長(zhǎng)徐炯致辭
上海市委宣傳部副部長(zhǎng)徐炯在致辭中希望陳列室與教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略同頻共振，努力成為宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、展示中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的示范高地。希望華東師大以陳列室建設(shè)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步提升我國(guó)在全球哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)。
辦學(xué)治校理念，奠定華東師大發(fā)展格局
70年前，以孟憲承、劉佛年為代表的前輩先賢在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承繼大夏“三苦”風(fēng)骨、光華“自強(qiáng)”精神，為“培養(yǎng)百萬(wàn)人民教師”，組建了新中國(guó)第一所社會(huì)主義師范大學(xué)。時(shí)任華東軍政委員會(huì)教育部部長(zhǎng)的孟憲承受命出任首任校長(zhǎng)，前瞻性地提出并實(shí)踐了“高師應(yīng)當(dāng)從提高教學(xué)質(zhì)量與提高科學(xué)水平出發(fā)，向綜合大學(xué)看齊”的辦學(xué)思想，奠定了華東師大的發(fā)展格局和教學(xué)與科研并重的師范教育發(fā)展方向。
1951年，孟憲承在華東師大成立大會(huì)講話(huà)
孟憲承在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)
1978年，劉佛年任第二任校長(zhǎng)，開(kāi)師范大學(xué)改革發(fā)展之先，破格招生與聘用人才，開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，增設(shè)計(jì)算機(jī)系等新興領(lǐng)域與機(jī)構(gòu)，推進(jìn)國(guó)際交流與合作，華東師大實(shí)現(xiàn)了高水平發(fā)展。
1983年4月，劉佛年帶隊(duì)訪(fǎng)問(wèn)陜西師范大學(xué)時(shí)參觀(guān)該校教學(xué)設(shè)施
1983年，劉佛年陪同楊振寧參觀(guān)河口海岸研究所
老一輩教育家教育救國(guó)與教育強(qiáng)國(guó)的奮斗歷程，為后輩繼往開(kāi)來(lái)、構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系提供了豐富寶藏。70年來(lái)，華東師大始終堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，堅(jiān)持教師教育辦學(xué)特色與綜合性研究型大學(xué)建設(shè)雙向發(fā)力、互為支撐，朝著扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)努力奮進(jìn)，不斷為建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿(mǎn)意的教育添磚加瓦。
與會(huì)嘉賓參觀(guān)陳列室
70年后的今天，師生們懷揣崇高的敬意走進(jìn)“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”，身臨其境地重溫華東師大選址、建校、改革等重大歷史場(chǎng)景，回顧兩位老校長(zhǎng)為學(xué)校、為新中國(guó)教育事業(yè)和教育理論發(fā)展革故鼎新的光輝歷程，傳承發(fā)揚(yáng)前輩先賢教育報(bào)國(guó)的初心，決心努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
上海市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記沈煒致辭
上海市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記沈煒說(shuō)：“70年來(lái)，正是有了孟憲承先生、劉佛年先生等一批卓越的教育領(lǐng)導(dǎo)者，華東師大才能始終引領(lǐng)高質(zhì)量教師和教育家的培養(yǎng)之路，不斷為上海乃至全國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展作出自己的獨(dú)特貢獻(xiàn)。”
歷時(shí)兩年籌備，“把展陳工作當(dāng)作學(xué)術(shù)研究來(lái)做”
2019年，華東師大黨委宣傳部、教育學(xué)部、人文與社會(huì)科學(xué)研究院、基建處、檔案館、學(xué)校辦、設(shè)備處、后勤部、基金會(huì)、校友會(huì)、招標(biāo)辦等多家單位組成陳列室籌建工作組，將選址定于中山北路校區(qū)中軸線(xiàn)上的地標(biāo)位置——圓樓，整體建筑面積近1200平米。
“孟憲承·劉佛年教育成就陳列室”位于中山北路校區(qū)中軸線(xiàn)上的圓樓
承接展陳任務(wù)的教育學(xué)部工作組，先后奔赴江蘇常州、湖南醴陵、浙江杭州、江蘇南京等兩位先生故里、曾經(jīng)工作生活的場(chǎng)所搜集一手資料，多次前往上海市檔案館、上海市音像資料館、上海市圖書(shū)館、華東師范大學(xué)檔案館等地查證史料，訪(fǎng)談了張瑞琨、江銘、孫培青、呂杏瓊等近20位當(dāng)年與兩位先生共事的領(lǐng)導(dǎo)、同事、嫡親弟子等，并與校黨委宣傳部、檔案館等部門(mén)和校史、教育史專(zhuān)家多次論證。
“我們把展陳大綱編寫(xiě)當(dāng)做學(xué)術(shù)研究工作來(lái)做?！苯逃龑W(xué)部常務(wù)副主任、本次展陳大綱編寫(xiě)工作負(fù)責(zé)人荀淵教授說(shuō)，“通過(guò)這項(xiàng)工作，兩位老校長(zhǎng)在師生心中的形象更加立體了。我們也更有動(dòng)力思考，作為新一代華東師大人，如何帶領(lǐng)學(xué)生繼承與發(fā)揚(yáng)兩位老校長(zhǎng)留給我們的光輝遺產(chǎn)，為中國(guó)教育的未來(lái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
前沿技術(shù)賦能，引領(lǐng)新時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展
孟憲承·劉佛年教育成就陳列室通過(guò)珍貴的文獻(xiàn)、實(shí)物和400余張圖片，創(chuàng)新引入最新數(shù)字媒體交互技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，采用傳統(tǒng)布展與紅外線(xiàn)互動(dòng)投影、CAVE虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式系統(tǒng)、口述歷史訪(fǎng)談?dòng)跋裣嘟Y(jié)合的形式，圖文聲像并茂地展現(xiàn)兩位先生的教育學(xué)術(shù)研究成果。
引入最新數(shù)字媒體交互技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
展陳工作充分利用教育學(xué)部孟憲承教育圖書(shū)館豐富的藏書(shū)資源，集齊了兩位先生畢生的豐碩學(xué)術(shù)著作及后輩學(xué)人研究、懷念的書(shū)籍文本。多份孤本、原本、手稿等珍貴資料都在這里首次展示。
多份孤本、原本、手稿等珍貴資料首次展出
值得一提的是，從陳列室沿旋轉(zhuǎn)樓梯而上，二樓便是卓越學(xué)術(shù)沙龍，這里匯聚了華東師大最新的人文哲社科研成果。如創(chuàng)新發(fā)展展區(qū)以大屏展示華東師大智能教育、城市創(chuàng)新、數(shù)據(jù)科學(xué)創(chuàng)新成果，公共服務(wù)區(qū)為日常學(xué)術(shù)研究活動(dòng)提供便利，專(zhuān)業(yè)服務(wù)區(qū)包含數(shù)據(jù)銀行、數(shù)據(jù)密室等數(shù)據(jù)存取終端。
卓越學(xué)術(shù)沙龍
綿延之文脈與前沿成果在同一空間內(nèi)交相輝映，續(xù)寫(xiě)著華東師大人賡續(xù)薪火，為實(shí)現(xiàn)教育的創(chuàng)新發(fā)展而上下求索的新篇章。
優(yōu)師筑夢(mèng)，打造立德樹(shù)人大課堂
70年來(lái)，華東師大培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教育人才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)持續(xù)貢獻(xiàn)第一資源，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮教育源動(dòng)力。孟憲承·劉佛年教育成就陳列室的開(kāi)幕，是華東師大發(fā)揚(yáng)前輩先賢教育情懷和思想偉力，啟迪后輩砥礪前行的精神殿堂，也是社會(huì)主義教育史、黨史學(xué)習(xí)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的創(chuàng)新育人課堂。
華東師大推出優(yōu)師筑夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃
近年來(lái)，華東師大主動(dòng)擔(dān)當(dāng)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的先鋒隊(duì)，引領(lǐng)創(chuàng)新基礎(chǔ)教育和教師教育發(fā)展，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。針對(duì)首屆優(yōu)師計(jì)劃學(xué)生，學(xué)校再推“優(yōu)師筑夢(mèng)（DREAM）行動(dòng)計(jì)劃”，實(shí)施卓越養(yǎng)成教育，全面升級(jí)師范生培養(yǎng)模式，通過(guò)一流師資的培育，助力脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
華東師大孟憲承書(shū)院的“未來(lái)教師”們誦讀教育名言
“遞薪傳火、春風(fēng)化雨。桃李天下、立德樹(shù)人?！标惲惺议_(kāi)展儀式上，來(lái)自華東師大孟憲承書(shū)院的“未來(lái)教師”們誦讀教育名言，表達(dá)“我們?cè)笧榻逃?，?shū)寫(xiě)祖國(guó)的未來(lái)”的志向。秦毅軒是誦讀團(tuán)的一名成員，也是今年剛?cè)雽W(xué)的國(guó)家“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”首批學(xué)生之一。在參觀(guān)學(xué)習(xí)孟憲承·劉佛年教育成就陳列室之后，他對(duì)師范生的身份認(rèn)同感倍增：“在華東師大的四年里，我將學(xué)習(xí)孟憲承、劉佛年兩位老校長(zhǎng)為生民立命的情懷和求真務(wù)實(shí)的精神，為家鄉(xiāng)、為母校、為國(guó)家，貢獻(xiàn)出屬于自己的力量?！?/span>
華東師大黨委書(shū)記梅兵等校領(lǐng)導(dǎo)為新入職教師代表佩戴?；?/span>
國(guó)家教學(xué)名師、華東師大地理科學(xué)學(xué)院鄭祥民教授帶領(lǐng)新入職教師代表面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓
“為科教興國(guó)上下求索，為民族復(fù)興廣育英才?！比A東師大今年新入職的教師代表在國(guó)家教學(xué)名師、華東師大地理科學(xué)學(xué)院鄭祥民教授的帶領(lǐng)下面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。
循著前輩的光輝足跡，新教師和未來(lái)教師們將接續(xù)奮斗，把為學(xué)為事為人統(tǒng)一起來(lái)，努力當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。
華東師大校長(zhǎng)錢(qián)旭紅致辭
華東師大校長(zhǎng)錢(qián)旭紅說(shuō)：“我們將努力把陳列室打造成融展示宣傳、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)為一體的多功能綜合性平臺(tái)，使其成為校史黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體、師德師風(fēng)傳承弘揚(yáng)的生動(dòng)教材、教育創(chuàng)新開(kāi)拓發(fā)展的交流平臺(tái)、服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代號(hào)角?！?/span>
以70周年校慶為新起點(diǎn)，華東師大將把學(xué)校事業(yè)發(fā)展融入第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和上海加快建成具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市新征程，為國(guó)家和上海城市發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
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兩位老校長(zhǎng)一脈相承的辦學(xué)理念：“教育”特色與學(xué)術(shù)性、綜合性的統(tǒng)一
文｜符哲琦 圖｜李振東、邵興仁、許多
來(lái)源｜黨委宣傳部、教育學(xué)部、人文與社會(huì)科學(xué)研究院 編審｜郭文君、吳瀟嵐
